Bildung und Wissenschaft

Dr. Ernst Andreas Hartmann

Bildung und Wissenschaft sind kulturelle Kristallisationspunkte moderner Bürgergesellschaften, stellen Bezugsrahmen für die Diskussion über Zustand und Entwicklung von Gesellschaft, Technologie und Wirtschaft zur Verfügung und tragen zur Befähigung der Individuen zur Teilhabe an diesem Diskurs bei. Bildung und Wissenschaft bilden zugleich auch die Grundlagen für soziale und ökonomische Innovationen. Während die Wissenschaft Erkenntnisse und Erfindungen (Inventionen) hervorbringt, die zu Produkt- oder Prozessinnovationen führen können, tragen Bildungsinstitutionen entscheidend zum Aufbau von Wissen, Können und Kompetenzen bei, was als Humankapital eine wesentliche Säule der Innovationsfähigkeit von Organisationen und Gesellschaften darstellt. Vor diesem Hintergrund bekommen Innovationen in Bildung und Wissenschaft ihre besondere Bedeutung.

Der Bereich Bildung und Wissenschaft

  • untersucht in Studien und Begleitforschungsprojekten Entwicklungen, Trends und Gestaltungspotenziale in Bildung und Wissenschaft,
  • trägt als Projektträger zur Förderung von Innovationen in Bildung und Wissenschaft bei,
  • analysiert in Evaluationsprojekten die Wirkungen von Innovationsprogrammen und -projekten in Bildung und Wissenschaft.

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Dr. Anastasia Bertini

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Marie Wahls

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Aufträge

Innovationsunterstützende Maßnahmen zum Bund-Länder-Wettbewerb "Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen" (INNOVUM-OH)

Bundesministerium für Bildung und Forschung

Mit dem Wettbewerb „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“ setzten die Bundesregierung und die Regierungen der Länder der Bundesrepublik Deutschland im Jahr 2010 einen wichtigen Impuls für nachfrageorientierte und bedarfsgerechte Weiterbildungsangebote an Hochschulen.

Internationalisierung der Berufsbildung – Wissenschaftliches Begleitprojekt der BMBF-Förderrichtlinie zur Internationalisierung der Berufsbildung (WB-IBB)

Universität Osnabrück

Mit der Richtlinie zur Förderung der Internationalisierung der Berufsbildung unterstützt das BMBF Unternehmen und Bildungsanbieter bei der Entwicklung und Erprobung nachhaltiger und innovativer…

Projektträgerschaft Bund-Länder-Wettbewerb „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“

Bundesministerium für Bildung und Forschung

Bund und Länder haben im Jahr 2008 die Qualifizierungsinitiative „Aufstieg durch Bildung“ gestartet – mit dem Ziel, die Bildungschancen aller Bürgerinnen und Bürger zu steigern. Der Bund-Länder-Wettbewerb „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“ ist Teil dieser Qualifizierungsinitiative.

Projektträgerschaft Digitale Hochschulbildung

Bundesministerium für Bildung und Forschung

Für die Hochschulen stehen derzeit weitreichende Veränderungen an: Im Zeitalter von Internet und Digitalisierung ändern sich nicht nur Lehre und Forschung, sondern auch die Hochschulen selbst auf ihren verschiedenen institutionellen Ebenen.

Projektträgerschaft Wissenschaftlicher Nachwuchs

Bundesministerium für Bildung und Forschung

Mit dem neuen Bund-Länder-Programm zur Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses wird die Tenure-Track-Professur erstmals flächendeckend an den Universitäten in Deutschland etabliert. Für viele junge Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler wird der Weg zur Professur erheblich transparenter und planbarer.

Publikationen

Wissenschaftliche Weiterbildung 4.0 - Digitale Lehr- und Lernformen, Verfahren und Fachthemen

2019
Im Fokus der Publikation stehen drei Schwerpunkte der „wissenschaftlichen Weiterbildung 4.0“, das heißt der Weiterbildung an Hochschulen mit digitalen Komponenten: digitale Lehr- und Lernformen, digitale Verfahren und digitale Fachthemen.
Deckblatt Publikation

Personal- und Qualifizierungsbedarf der Erneuerbare Energien Branche in der Metropolregion Hamburg 2012

2012
Die Studie bietet für die Branche der Regenerativen Energien in der Metropolregion Hamburg erstmals eine umfassende Analyse des Personal- und Qualifizierungsbedarfs.
Cover Personal- und Qualifizierungsbedarf Erneuerbare Energien Hambug

Hochschul-Angebote zur wissenschaftlichen Weiterbildung – Identifikation von Angebotsideen und die Abschätzung ihrer Marktfähigkeit. Eine praxisorientierte Arbeitshilfe

2019
Die vom Institut für Innovation und Technik erstellte Arbeitshilfe skizziert drei Schritte, um Hochschulen bei der Entwicklung kostendeckender Weiterbildungsangebote zu unterstützen: Ansatzpunkte für Angebotsideen, Definitionen von Zielgruppen und Angeboten sowie eine Abschätzung der Marktfähigkeit.
Cover Hochschul-Angebote zur wissenschaftlichen Weiterbildung

PAiCE-Monitor - Markt, Technik, Innovation

2018
Mit dem Technologieprogramm PAiCE (Platforms | Additive Manufacturing | Imaging | Communication | Engineering) unterstützt das Bundesministerium für Wirtschaft und Energie (BMWi) innerhalb der Digitalen Agenda der Bundesregierung die Umsetzung der Leitvision „Industrie 4.0“ in die unternehmerische Praxis.
Cover Paice Monitor 2018

Zukunft der Arbeit - Eine praxisnahe Betrachtung

2017
Der hier vorliegende Band ist einerseits eine in sich abgeschlossene, konzeptionell für sich stehende Publikation, zugleich kann er aber auch verstanden werden als zweiter Band zu dem bereits vorliegenden Sammelband „Zukunft der Arbeit in Industrie 4.0“.
Cover Zukunft der Arbeit - Eine praxisnahe Betrachtung

Wie sieht die Zukunft der Arbeit aus?

2017
Ergebnisse einer große Online-Umfrage zur Zukunft der Arbeit 2017.
Deckblatt Wie sieht die Zukunft der Arbeit aus

Digitale Souveränität

2017
iit-Themenband: Bürger – Unternehmen – Staat
Deckblatt Digitale Souveränität

Zukunft der Arbeit in Industrie 4.0

2015
Wie steht es um die Zukunft der industriellen Arbeit und welche Bedeutung hat diese für Beschäftigte und Beschäftigung in Deutschland?
Deckblatt Zukunft der Arbeit in Industrie 4.0 (2015)

Lehrbuch Mikrotechnologie für Ausbildung, Studium und Weiterbildung

2011
Die Mikrotechnologie ist eine Schlüsseltechnologie des 21. Jahrhunderts. Zahlreiche technische und technologische Entwicklungen und Anwendungen wurden durch sie überhaupt erst möglich.
Deckblatt Lehrbuch Mikrotechnologie

Bericht: Plattform Zukunftsberufe Offshore-Windenergie

2012
Norddeutschland soll weltweit führender Standort der Windenergieerzeugung und -technologie werden.